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| Aceitando as diferenças |
A deficiência intelectual é sem dúvida nenhuma a deficiência que mais incomoda a escola visto que ela freqüentemente mostra a incapacidade do sistema escolar em fazer uma escola realmente democrática. Ela nos desafia a buscar alternativas que não estão em nenhum modelo de ensino ou metodologia e a derrubar práticas arraigadas a conceitos de desenvolvimento e aprendizagem moldados na homogeneização.
A deficiência intelectual vem desestruturar o modelo de gestão que a escola tradicionalmente construiu pois, ela “escancara” a necessidade de uma gestão participativa onde toda a comunidade escolar precisa se unir para dar conta dos desafios desse novo público, antes encaminhados para espaços segregados. A inclusão do aluno com deficiência intelectual trouxe novos desafios à escola que tem ainda como visão, que estes alunos somente podem seguir o caminho das aprendizagens mecânicas, e trás à prática atividades baseadas na repetição e memória. È preciso que a escola entenda que o desenvolvimento intelectual do aluno com deficiência intelectual deve ser objeto de preocupação e reflexão de toda a comunidade escolar.
Este curso tem como principal objetivo,conhecer mais sobre a deficiência Intelectual e suas implicações no dia a dia da escola e ainda debater sobre a educação da pessoa com deficiência e seus desdobramentos para inclusão Social. Tem como foco ainda construir um novo conceito de ensino e refletir práticas mais efetivas que garantam a aprendizagem de todos os alunos .
Conteúdos:
- História da Inclusão Social e Educacional da Pessoa com deficiência.
- Deficiência Intelectual: conceitos e Definições.
- O atendimento educacional Especializado para alunos com Deficiência Intelectual.
- Articulação entre a escola comum e educação especial: ações e responsabilidades compartilhadas.
- Avaliação para Referenciação e CIF.
- Avaliação e planejamento em contextos inclusivos.
- Teminalidade Específica.
- Estudo de casos.
- Intervenções pedagógicas para os alunos com dificuldades acentuadas de aprendizagem e deficiência intelectual.
Duração: 180 horas
Período: Junho, Agosto, Setembro, Outubro, Novembro e Dezembro de 2011.
Dias dos encontros às terças/quintas feiras das 19h00 às 22h00.
Local: Emei do Ipê II
Formadora: Valeria Otaviano dos Reis Souza (Especialista em Educação Especial).
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