2ºEncontro

Aceitando as diferenças

                                                                 

Deficiência Intelectual e Práticas Inclusivas

 

A inclusão rompe com os paradigmas que sustentam o conservadorismo das escolas,

contestando os sistemas educacionais em seus fundamentos. Ela questiona a fixação de

modelos ideais, a normalização de perfis específicos de alunos e a seleção dos eleitos

para freqüentar as escolas, produzindo, com isso, identidades e diferenças, inserção

e/ou exclusão.

(A Educação Especial na Perspectiva da Inclusão Escolar - A Escola Comum Inclusiva)

                                                                                                                                                                                   MEC/2010

2º Encontro:

- Retomada 1º encontro-

- Assistir ao DVD- Atendimento Educacional Especializado- Ministério da Educação.

- Socialização do DVD.

- Leitura e socialização do texto: “A HISTÓRIA DA INCLUSÃO SOCIAL E EDUCACIONAL DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA”/ A escola comum diante da deficiência mental.

- Roteiro de  filmagem do estudo de caso-

* 1º- filmagem do espaço físico da sala sem aluno.

* 2º- filmagem do espaço físico com os alunos trabalhando.

* 3º- filmagem dos alunos fazendo uma atividade (começo ao fim).

* 4º- filmagem da intervenção da(o) professora fazendo intervenção em uma atividade (começo ao fim).

- Trabalho Pessoal! Elaborar o registro da primeira filmagem!

-  Preencher o quadro o que eu sei sobre a Deficiência Intelectual e o que eu quero saber.

O que eu sei!	O que quero saber?